Τα τεστ αυτά διαπιστώνουν εάν το άτομο διαθέτει συγκεκριμένες ικανότητες και δεξιότητες, καθώς και τη δυνατότητα που έχει να παρουσιάσει τα εξεταζόμενα χαρακτηριστικά στο μέλλον και γενικά τη δυνατότητα για εξελικτική πορεία και βελτίωση της προσωπικότητας. Επομένως, αυτό που εξετάζουμε πλέον με τα τεστ ικανοτήτων-δεξιοτήτων είναι κατά πόσο το άτομο είναι σε θέση να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις που απορρέουν από συγκεκριμένα εργασιακά περιβάλλοντα. Για παράδειγμα, εάν έχουμε διαπιστώσει ότι το άτομο κλίνει προς τα φιλολογικά επαγγέλματα, τότε εξετάζουμε τις γλωσσικές του ικανότητες, εάν κλίνει προς τα μηχανολογικά επαγγέλματα, τότε εξετάζουμε τις μηχανικές του ικανότητες. Συνήθως, εξετάζουμε συνδυασμό ικανοτήτων και δεξιοτήτων δημιουργώντας μια εξατομικευμένη συστοιχία (battery), ανάλογα με την περίπτωση και με τους στόχους της συμβουλευτικής.

Γλωσσικά: Τεστ γλωσσικών ικανοτήτων, όπως ορθογραφίας και γραμματικής, που στοχεύουν στη μέτρηση του γλωσσικού συλλογισμού.

Αριθμητικά: Τεστ αριθμητικών ικανοτήτων επίλυσης προβλημάτων, που στοχεύουν στη μέτρηση του αριθμητικού συλλογισμού.

Διαγραμματικά: Τεστ ικανοτήτων ανάλυσης αφηρημένων σχημάτων και διαγραμμάτων, που στοχεύουν στη μέτρηση του λογικού συλλογισμού.

Μηχανικά: Τεστ ικανοτήτων επίλυσης μηχανικών προβλημάτων υπό μορφή εικόνων, που στοχεύουν στη μέτρηση του μηχανικού συλλογισμού.

Αντίληψη Χώρου: Τεστ ικανοτήτων ανάλυσης σχημάτων μέσα στο χώρο, που στοχεύουν στη μέτρηση της δυνατότητας σύνθεσης και συναρμολόγησης αντικειμένων.

Εργασιακά κίνητρα και αξίες: Εξετάζει τα εργασιακά κίνητρα και τις αξίες, τους παράγοντες δηλαδή στους οποίους δίνει έμφαση το άτομο κατά την επιλογή επαγγέλματος, τις προσδοκίες του από ένα επάγγελμα, τα οφέλη που περιμένει να έχει.

Λογική: Το τεστ έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να ελέγχει όλες τις κατηγορίες λογικών προτάσεων, όπως για παράδειγμα, υποθετικό συλλογισμό, μεταβατικό συλλογισμό, χωρίς να απαιτούνται προηγούμενες ειδικές γνώσεις ή εμπειρίες από τον εξεταζόμενο.

Συναισθηματική Νοημοσύνη: Τεστ ανάλυσης της συναισθηματικής κατάστασης, το οποίο έχει στόχο τη διαπίστωση του βαθμού, καθώς και του τρόπου με τον οποίο το άτομο αντιλαμβάνεται τον εαυτό του μέσα στο κοινωνικό σύνολο. Εξετάζεται, εξάλλου, η συναισθηματικότητα, ο βαθμός συγκίνησης, η αντίδραση σε συναισθηματικές καταστάσεις, η αντίδραση στις πιέσεις.

Λήψη αποφάσεων: Εξετάζεται η πεποίθηση ενός ατόμου όσον αφορά το εάν προβαίνει στη λήψη σωστών αποφάσεων, καθώς και η δυνατότητα στάθμισης των δεδομένων, ούτως ώστε να διαπιστώνεται ο κίνδυνος που εμπεριέχεται σε μια απόφαση. Επίσης, ερευνάται η δυνατότητα να αντιλαμβάνεται κάποιος τις ευθύνες για τις αποφάσεις που λαμβάνει.

Εξωτερικό-Εσωτερικό έλεγχο: Εξετάζει τον εξωτερικό και τον εσωτερικό έλεγχο του ατόμου, με στόχο να διαπιστώσει την ικανότητά του να ελέγχει τις πράξεις του, να δρα ανεξάρτητα και να επηρεάζει το περιβάλλον του.

Επικοινωνία: Ερευνάται η δυνατότητα επικοινωνίας, η προσαρμοστικότητα στο κοινωνικό περιβάλλον, η δυνατότητα διάδοσης γνώσης και ανατροφοδότησης.

Αυτοεκτίμηση: Το τεστ εξετάζει την αυτοεκτίμηση του ατόμου, τον τρόπο δηλαδή με τον οποίο το άτομο βλέπει τον εαυτό του, τον τρόπο με τον οποίο το άτομο πιστεύει ότι το βλέπουν οι άλλοι, καθώς και τα συναισθήματα που του προκαλεί η γνώμη που το ίδιο έχει σχετικά με το πώς το βλέπουν οι άλλοι. Το τεστ διερευνά τη στάση του ατόμου προς την κοινωνία, προς την οικογένεια και προς τις προσωπικές του εμπειρίες, καθώς και το βαθμό αυτοεκτίμησης και πίστης στις δυνατότητες που διαπιστώνει ότι έχει.

Εγκεφαλικά ημισφαίρια: Όπως είναι γνωστό, ο ανθρώπινος εγκέφαλος αποτελείται από δύο ημισφαίρια, το καθένα από τα οποία εξειδικεύεται σε συγκεκριμένες λειτουργίες και υπηρεσίες, αξιοποιώντας τους δικούς του αισθητήρες και επεξεργαστές πληροφοριών. Το τεστ αυτό εξετάζει και ποσοτικοποιεί τις δυνατότητες του κάθε ημισφαιρίου του εξεταζόμενου ατόμου, με άλλα λόγια, το τεστ εξετάζει και ποσοτικοποιεί το βαθμό στον οποίο το κάθε ημισφαίριο δραστηριοποιείται στον τομέα του.

Χρώματα: Σκοπός του συγκεκριμένου τεστ είναι να μετρηθεί και να διαπιστωθεί ο βαθμός στον οποίο το άτομο είναι σε θέση να διακρίνει τα διάφορα χρώματα και τις αποχρώσεις τους, καθώς και να τα χειρίζεται στην καθημερινή του ζωή και κυρίως μέσα στο πλαίσιο του επαγγελματικού του χώρου. Συγκεκριμένα, θα διαπιστωθεί εάν το άτομο μπορεί να αντιλαμβάνεται τα χρώματα, να εντοπίζει τις μεταξύ τους διαφορές, αλλά και να τα συνθέτει με σχετική ευκολία.